Коалиционное правительство Словакии рассмотрело и одобрило программу перспективного развития страны в 21 веке под названием «Словакия -21», цель которой - совершенствование системы образования в стране, развитие научных исследований, поддержка инноваций, улучшение условий для предпринимательской деятельности и снижение безработицы.
На осуществление прописанных в ней проектов на первом этапе должно быть выделено около 18 миллиардов крон (т.е. примерно 600 миллионов евро), сообщает "Радио Словакии".
В конце мая депутаты парламента одобрили долго обсуждавшийся новый Закон о школе, который был подготовлен министерством образования республики. За этот Закон проголосовали 79 депутатов от коалиции. Депутаты от оппозиции голосовали против принятия закона. Таким образом правящая коалиция упрочила свое доминантное положение в высшем законодательном органе страны и утвердила свое представление о будущем системы начального и среднего образования в республике. Примечательно, что ни одна поправка в Закон, предложенная оппозицией не прошла, хотя их было подготовлено несколько десятков. Также не прошло предложение оппозиции отложить принятие Закона на один год. А это значит, что, как отмечает министр образования Ян Миколай, реформа системы начального и среднего образования в Словакии начнется уже в сентябре 2008 года. Предусмотренные Законом изменения первыми почувствуют учащиеся начальных классов общеобразовательных школ и ученики первого класса средних школ.
Министр Миколай отмечает, что реформы, предусмотренные новым Законом, будут совершенствоваться в течение ближайших четырех лет и в течение этого срока будут устранятся все возникающие сложности. Что же несет в себе новый Закон о школе? Министр убежден в том, что реформа сделает жизнь в школе более свободной, и в классах будет царить атмосфера творчества. А нагрузки, связанные с зазубриванием различных энциклопедических сведений, значительно сократятся. Новый Закон о школе также предусматривает существенное сокращение численности учеников в классе, что позволит учителям лучше организовать работу с каждым учащимся. Кроме того, новый закон о школе обязывает каждое учебное учреждение обеспечить качественное обучение учащимися одному иностранному языку уже начиная с третьего класса. Причем, с шестого класса учащиеся будут изучать уже два иностранных языка.
Представители оппозиции в своих выступлениях в рамках дискуссии по новому Закону указывали на то, что данный законодательный акт ни в коем случае не создает предпосылок для реализации действительной реформы системы начального и среднего образования в республике, а лишь сокращает обьемы получаемых учащимися знаний.
Коалиция частично пошла навстречу предложениям оппозиционной Партии венгерской коалиции. В частности, в Закон вошло положение, согласно которому школьные инспекторы, которые будут осуществлять проверки учебного процесса в школах для национальных меньшинств, в обязательньм порядке должны владеть языком национального меньшинства. Также в окончательном варианте Закона было смягчено первоначальное положение, существенно ограничивавшее объемы изучения языка национального меньшинства в школах, расположенных в регионах с компактным проживанием представителей этого меньшинства.
Принятый Закон имеет и непростой политический аспект. Он еще больше разделил ряды оппозиции. Представители Партии христианских демократов (KDH) и SDKU бывшего премьера Дзуринды прямо говорят о соглашательской позиции Партии венгерской коалиции (SMK), выразившейся в ее недавней поддержке Лиссабонского договора в ходе голосования в парламенте. Лидеры KDH и SDKU убеждены в том, что между премьером Фицо и председателем SMK Чаки была достигнута на этот счет следующая договоренность: SMK поддерживает ратификацию Лиссабонского соглашения, а партия SMER убеждает своего партнера по коалиции - Словацкую национальную партию (SNS), чьим ставленником является министр образования Миколай, смягчить ограничительные меры по объемам изучения венгерского языка в школах, где обучаются представители венгерского национального меньшинства. Первоначальный проект предусматривал изучение в этой категории школ словацкого и венгерского языков в одинаковом объеме. Окончательный вариант говорит о том, что объемы изучения венгерского языка должны соответствовать «параметрам его необходимого освоения». Так или иначе реформы в системе начального и среднего образвания в Словакии начнутся уже в сентябре. А летом пройдут консультации учителей с работниками министерства образования.
